Colori che raccontano, parole che motivano – Una scuola per tutti

Nel corso di cinque martedì pomeriggio, la nostra scuola si è trasformata in un laboratorio creativo di idee, colori e valori grazie a un progetto opzionale promosso da due docenti di lingua inglese e rivolto a un gruppo di nove alunne delle classi dalla prima alla terza media iscritte alle attività opzionali.

Il progetto nasce con un duplice obiettivo: abbellire gli spazi scolastici e, allo stesso tempo, trasmettere un messaggio educativo profondo, fondato su accoglienza, rispetto, inclusione e dialogo interculturale. La scuola diventa così il luogo in cui culture e tradizioni diverse non si contrappongono, ma si incontrano, si ascoltano e convivono in armonia, dimostrando come la diversità possa essere una risorsa e non un limite.

Le studentesse sono state protagoniste attive dell’intero percorso: hanno ideato, progettato e realizzato decorazioni che raccontano una scuola senza muri, aperta all’altro e pronta ad accogliere ogni identità come parte integrante della comunità.

Il messaggio di apertura è visibile già all’ingresso dell’aula in cui si svolgono le lezioni di inglese, tedesco e italiano L2: sopra la porta spicca la frase “L’ACCOGLIENZA PARLA TUTTE LE LINGUE”. Un’affermazione che esprime con chiarezza la visione del progetto: le lingue non dividono, ma uniscono. Intorno alla porta, tante mani colorate accolgono le bandiere delle nazionalità degli alunni dell’istituto, simbolo di incontro, collaborazione e rispetto reciproco.

Sotto il muro della bidelleria, la parola “benvenuti” compare in italiano, inglese e tedesco, ricordando che l’accoglienza è il primo passo per costruire relazioni positive e che ogni lingua può diventare uno strumento di apertura e comprensione. Nell’atrio, due grandi arcobaleni – uno nei colori caldi e uno nei colori freddi – rappresentano metaforicamente le differenze che convivono e si completano: su uno è riportata la frase di Malala Yousafzai, Premio Nobel per la Pace, “A child, a teacher, a pen and a book can change the world”; sull’altro l’invito “Colora il mondo con la tua gentilezza”.

Un elemento centrale del progetto è l’albero dei valori. Attraverso un’attività artistica collettiva, le alunne hanno decorato una parete realizzando un grande albero i cui rami ospitano parole che rappresentano valori fondamentali per una convivenza armoniosa: amicizia, gentilezza, empatia, cooperazione, rispetto, fiducia, accoglienza, aiuto, ecc.
Le parole sono state scritte in tante lingue diverse quante le nazionalità dell’Istituto, a testimonianza della ricchezza culturale e linguistica della nostra scuola e dell’importanza di ascoltare l’altro per costruire legami autentici.

Anche le colonne dell’atrio diventano simbolo di apertura: su ogni lato, una stessa parola (come buongiorno, arrivederci, scusa, amore, amicizia) è proposta in più lingue, a ricordare che, pur nelle differenze, i valori e i sentimenti che ci uniscono sono universali.

Il laboratorio si è svolto interamente in lingua inglese, utilizzata come lingua veicolare per comunicare, collaborare e creare. L’uso dell’inglese, insieme alle altre lingue presenti nel progetto, ha rafforzato l’idea che la scuola sia uno spazio di dialogo, in cui le lingue non creano barriere, ma favoriscono l’incontro e la comprensione reciproca.

Questo progetto ha contribuito a:

• promuovere il benessere scolastico e le relazioni positive;
• sviluppare consapevolezza interculturale e capacità di ascolto;
• rafforzare il senso di appartenenza a una comunità plurale;
• valorizzare collaborazione e creatività attraverso l’arte;
• diffondere l’idea che culture e tradizioni diverse possano vivere insieme in armonia, a partire dalla scuola.
  

Il progetto rappresenta un esempio concreto di come la scuola possa essere il punto di partenza di un mondo più aperto, in cui le differenze non vengono negate ma abbracciate, trasformandosi in opportunità di crescita per tutti.